équipe éducative vous connaissez?

Mon ainée a des problème de comportement depuis qu' elle est rentré a l école: elle fait des grosses colères ingérable ou elle peut être violente si on reste a coté d elle (elle a déjà taper la maitresse qui chercher a la contenir).
elle a fait beaucoup de colère a la maison mais ca c calmé suite avis d un psy :elle est enfermé dans sa chambre et tape contre la porte ca la défoule puis elle pleure.
cela fait 3 ans que ca dure et c épuisant.
je l ai emmené chez une psychologue (pas de problème à part un fort caractère!) puis psy scolaire (bilan légére avance scolaire) et maintenant psychomotricienne. son bilan est qu elle a une grande exigence d elle même et donc veut contrôler son environnement (donc commander) pour éviter l échec qui l angoisse. c est une bonne élève qui a une avance scolaire mais vu qu elle fait beaucoup de colère les instit ne veulent pas la changer de classe. je ne sais plus quoi faire.
elle a une nouvelle maitresse depuis septembre qui ne supporte pas car ca perturbe toute la classe et elle est en GP CP. La maitresse a demandé une équipe éducative : j ai chercher sur internet et j ai vu que c est une réunion Vous connaissez?
Merci de m avoir lu. c est une petite fille qui a une caractère affirmé qui sais ce qu elle veux et ne veux pas!

c'est une reunion ou tu sera presente et qu'ils vont reflechir a des moyens pour aider ta fille

Coucou,

Alors je connais et j'y ai participé.

Déjà une remarqué, il n'y avait que des classes doubles dans l'école ? Parce que mettre un enfant "difficile" en classe double c'est pas l'idéal quand il y a le choix, c'est une erreur de la part de l'école ça, ils la connaissaient déjà avant !

Sinon pour l'équipe éducative, c'est une réunion à laquelle sont présents :
- le directeur
- la maîtresse
- les parents
- l'enseignant référent (c'est un enseignant qui n'enseigne pas mais qui gère les enfants qui ont des besoins particuliers, que ce soit un handicap pour les cas les plus fréquents ou pas)
- le psy scolaire
- tous les professionnels qui ont pu voir l'enfant et qui veulent bien venir (CMPP, psy, psychomotricien, orthophoniste ....)
- l'AVS s'il y en a (voilà pourquoi j'y ai participé pendant 3 ans)

Le but de la réunion est de discuter ensembles des problèmes de l'enfant et de trouver ensembles des solutions.

Vous allez parler de comment elle se comporte en classe, comment elle se comporte à la maison, si vous avez à la maison trouvé des pistes pour l'aider etc...

Dans son cas il va peut-être être demandé une AVS pour l'aider à gérer ses "colères", la sortir de la classe pour qu'elle se défoule avant de revenir plus calme et se remettre au travail.

Mais rien ne te sera imposé, c'est vraiment une discussion, et il ne faut pas (comme le font certains parents) imaginer que c'est "tous les pros" contre "les parents", non, le but est vraiment de trouver ensembles des solutions pour l'enfant !

merci il y a que des classe double. c est une petite école.
il n y aura que nous la maitresse (qui est aussi directrice) la maitresse du mardi et psy scolaire.
j ai demandé l atsem (vu qu elle s occupe de sortir romane pendant les crises) mais la maitresse ne veux pas car elle sera a la cantine. et le médecin scolaire mais elle ne s affole pas pour l appeler!
la psychomotricienne voulait venir mais comme romane ne veux pas elle veux respecter son choix pour ne pas trahir sa confiance.
je lui ais déjà dit ce que je faisait a la maison mais elle me dit qu elle n a pas le droit de l isoler!
je lui ait parlé de l avs mais elle me dit qu elle n en a pas besoin!
elle me fait sous entendre que c est un problème d éducation! et ne reconnais pas les difficulté de Romane ca m énerve!

Dommage que la psychomotricienne ne vienne pas, elle peut te faire un courrier à remettre à l'équipe éducative aussi.

Oui en effet pas le droit d'isoler un enfant, d'où l'intérêt de l'AVS qui permet de ne pas laisser l'enfant seul, parce que là y'a une ATSEM mais elle est en GS donc c'est bientôt fini ça. Et puis ce n'est pas le rôle de l'ATSEM d'ailleurs.

Si c'était un problème d'éducation ça ne se réglerait pas en l'isolant. Et puis dans ce cas qu'elle te donne des conseils d'éducation !

Je comprends parfaitement ta colère quand on te parle de problèmes d'éducation ! Quand Maëva faisait ses crises petite et que ça arrivait dehors, c'est toujours ce que je me prenais dans les dents, alors que non, c'était son caractère, sa façon de gérer la moindre contrariété. Ça m'énerve les professionnels qui nient tous les soucis "qui ne se voient pas" !

je suis aide soignante auprès d enfant polyhandicapées. je travail au quotidien avec des éducatrices de jeunes enfants et psychologue spécialisé dans le handicap mentale. J ai discuté avec ma collègues psy qui m a dit que la maitresse devait s adapter a Romane.
La psy scolaire avait dit pareil et avait discuté avec l ancienne maitresse pur qu elle adapte son comportement.
Cette maitresse me dit qu elle doit se comporter différemment avec romane et les autres enfants que c est pas normale et qu elle doit faire comme tout les autres. Vive l école ou l on veut mettre des enfants dans des moules!!!

la psychomotricienne a fait passer son bilan a la maitresse.

Et oui c'est malheureusement le lot de l'école, les enfants qui sortent des cases dérangent. Heureusement que tous les enseignants ne sont pas comme ça quand même.

Je connais un directeur qui nie tout handicap non visible (hyperactivité, phobie scolaire ...) même reconnu et traité, alors des difficultés de comportement encore pire. Il nie aussi tout "handicap positif" (précocité, grande facilité). Bref si t'es pas dans la normalité c'est que t'es mal éduqué ou que t'es capricieux avec lui ...

certaines comprendront peut être pas mais desfois j espère que l on diagnostique une maladie ou handicap a ma fille!
Il y a un mois j ai été sous anti dépresseur car je ne supportais plus la pression de l école. je sens qu il veule se débarrasser de ma fille mais je n ai pas d autre école dans mon village. j ai pensé a la changer mais l organisation va être difficile. ma petite se sent bien dans cette ecole donc je ne veux pas la changer!
c est pour cela que j ai un peu peur de se qu il vont dire à l equipe éducative. Heureusement que j ai réussi a avoir la psy scolaire

dit toi que au final c'est toi qui a le dernier mot.
Ils ne peuvent pas "virer" ta fille de l'ecole comme ça mais ils peuvent te faire chier....

laroca a écrit:

je suis aide soignante auprès d enfant polyhandicapées. je travail au quotidien avec des éducatrices de jeunes enfants et psychologue spécialisé dans le handicap mentale. J ai discuté avec ma collègues psy qui m a dit que la maitresse devait s adapter a Romane.
La psy scolaire avait dit pareil et avait discuté avec l ancienne maitresse pur qu elle adapte son comportement.
Cette maitresse me dit qu elle doit se comporter différemment avec romane et les autres enfants que c est pas normale et qu elle doit faire comme tout les autres. Vive l école ou l on veut mettre des enfants dans des moules!!!

laroca a écrit:

certaines comprendront peut être pas mais desfois j espère que l on diagnostique une maladie ou handicap a ma fille!
Il y a un mois j ai été sous anti dépresseur car je ne supportais plus la pression de l école. je sens qu il veule se débarrasser de ma fille mais je n ai pas d autre école dans mon village. j ai pensé a la changer mais l organisation va être difficile. ma petite se sent bien dans cette ecole donc je ne veux pas la changer!
c est pour cela que j ai un peu peur de se qu il vont dire à l equipe éducative. Heureusement que j ai réussi a avoir la psy scolaire

C'est comme cela que nous aimerions que cela se passe mais dans la réalité c'est comme tu le décris.

On a eu beaucoup de mal avec notre grand, à partir de son saut de classe, car des profs incompétents et ne voulant pas comprendre et surtout une direction et une inspectrice de chiotte !!!

Bref une année terrible mais mon fils a réussi, il est en 6ème dans le privé, une classe pour des enfants en avance mais pas que . Là-bas, ils gèrent les soucis de la bonne façon, on en a eu la preuve très vite. Alors si tu peux la changer d'école n'hésites pas.

Courage, un enfant différent enrichit mais c'est loin d'être simple.

je te soutiens dans tes démarches et je te donne tout mon courage.
c'est un peu facile pour la maitresse de dire que c'est aux enfants de s'adapter, comme ça mme est tranquille, non mais oh c'est son boulot..... c'est qui l'adulte qui doit monter le bon exemple, ce n'est qu'une enfant, elle apprendra petit à petit à s'adapter par d'autres moyens mais en attendant, les "adultes" peuvent l'aider.

c'est dommage que ta fille ne veuille pas que la psycho mot vienne, même en lui expliquant que ça sera pour son bien??

mais je pense que monter une équipe éducative ne pourra être que positif, il faut dialoguer.

bon courage!

la psychomotricienne souhaite que romane assiste a l equipe educative et qu elle lui raconte ce qui s est dit.

En principe, les enfants n'y assistent pas .

Je n'ai jamais vu un élève y assister, et je ne pense pas que ça soit sa place, mais ça reste mon avis.

ou alors à la fin, une fois les débats terminés, pour lui faire le bilan. c'est bien aussi de la faire participer, ça va la mettre en confiance et voir que son point de vue est important.

jeudi, on va voir les 2 maîtresses de margot, elle ira à la garderie le tps qu'on discute "entre adultes" et ensuite elle viendra faire le point avec nous.

Voila, ça, ça peut le faire .