Réforme unifiante !

Vincent Peillon a réussi ce tour de force : mettre d'accord UMP, Front de gauche et syndicats d'enseignants contre sa réforme des rythmes scolaires. Un authentique exploit si l'on se souvient que la nécessité de modifier ces rythmes annuels, hebdomadaires et même quotidiens, faisait l'objet -professionnels du tourisme mis à part - d'un quasi-consensus. Mais à la veille de la présentation du projet de loi pour la refondation pour l'école, les syndicats appellent à la grève mardi dans les écoles primaires parisiennes et une journée d'action nationale est prévue mercredi pour réclamer le report de la mise en oeuvre de la semaine de 4 jours et demi.

"Il faut changer les rythmes scolaires, mais pas n'importe comment", estime le SNUipp-FSU, premier syndicat des enseignants du primaire, qui prévoit d'adresser mercredi 101 interpellations pour "un vrai changement" au ministre de l'Éducation Vincent Peillon. "L'actuel projet n'est pas satisfaisant : aucune garantie d'un périscolaire gratuit et de qualité pour tous, possibilité de modifier les rythmes scolaires sans passer par les conseils d'école, aucun geste en termes de revalorisation des enseignants prenant en compte notamment les coûts engendrés par le passage à 4,5 jours", déplore le syndicat. Le SNUipp-FSU, qui prône un report de la mesure à la rentrée 2014, se dit toutefois ouvert à des modifications dès 2013 "dans la mesure où les conditions de réussite seraient réunies localement et que ces propositions émaneraient des conseils d'école."

"Une réforme bâclée"

À Paris, où le périscolaire souffre peu de problèmes de financement, et où les intervenants de la ville sont en nombre dans les écoles, Bertrand Delanoë a fait part début janvier de son intention de mettre en oeuvre la réforme des rythmes dès 2013. Résultat, même le Front de gauche appelle Bertrand Delanoë à reporter une réforme "bâclée" qui "dégrade sensiblement les conditions de travail des enseignants". "Rien n'indique qu'elle permettra de lutter contre les inégalités scolaires qui existent à Paris, comme ailleurs. C'est à cette question qu'une réforme de l'école devrait s'atteler", estime Ian Brossat, président du groupe PCF-PG au conseil de Paris.

Même son de cloche à l'UMP, où on dénonce une réforme qui n'est "ni financée, ni correctement préparée" et un calendrier "trop serré et complètement irréaliste". "Le retour à la semaine de quatre jours et demi représente un coût important pour les collectivités, qui n'a pas du tout été évalué", a dénoncé la semaine dernière le secrétaire national à l'Education de l'UMP, Franck Riester, dans un communiqué. "Les questions de la prise en charge financière de l'accueil périscolaire ou des transports scolaires n'ont toujours pas été tranchées et ce n'est pas la dotation de 50 euros par élève promise aux communes qui permettra de résoudre cette équation", a-t-il ajouté.

Facture

Pour mettre en oeuvre cette réforme dès la rentrée prochaine, un fonds spécifique de 250 millions d'euros va être débloqué pour aider les collectivités à financer la prise en charge des enfants pendant les heures réaménagées par la réforme. Un montant loin de l'estimation par l'Association des maires des grandes villes de France. Selon elle, la réforme reviendrait à près de 600 millions d'euros pour l'ensemble des enfants en année pleine. L'Assemblée des départements de France y ajoute le coût du transport scolaire une demi-journée supplémentaire, soit environ "60 millions d'euros en moyenne par an". Il y a aussi les factures de chauffage, de gardiennage, d'entretien et d'encadrement, le coût éventuel de la cantine et les animateurs qu'il faudra recruter et former.

L'élaboration d'un projet éducatif local est l'un des "enjeux" de la réussite de la réforme, "si on ne veut pas parquer les gamins dans la cour", relève Yves Fournel, président du Réseau français des villes éducatrices et adjoint au maire de Lyon. Selon le projet de décret du gouvernement, les communes ont jusqu'au 8 février pour saisir le département et demander un report d'un an de l'entrée en vigueur de la réforme, soit à la rentrée 2014.

c'est bien de se reveiller en esperant que se soit pas trop tard!

De toute facon, manifestement qu'on réagisse tard ou tôt... Les oppositions ne sont absolument pas prises en compte.

certes mais autant de mécontents ils vont peut etre faire marche arriere...

Hum... Je ne les vois pas une seconde prendre en compte les avis mais... On verra.
De toute façon c'est important quand même de donner notre avis, même s'il n'est pas écouté.

ben eocute voila apres qui ne tente rien n'a rien je sais que par chez moi ca fait debat et que il y a eu une lettre pour demander le recule de la mise en place car c'est impossible a gérer pour la rentrée 2013.

Voilà encore une mesure dont personne ne sait combien cela va nous couter !!!! Et on dit qu'il faut que nous fassions des économies ???
Faites ce que je dis, mais ne faites pas ce que je fais !!!

c'est bien beau de pondre des lois mais encore faut-il que ce soit fait dans le bon sens. Ben oui on balance mais on réfléchit après. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliquer?

Dans notre commune apparemment le maire serait pour que l'école soit le samedi matin.

Alors qu'il soit prouvé par des chronobiologistes qui ont fait des études pas gratuites forcément que l'école doit être de 4,5 jours en finissant les journées plus tôt mais qu'on se fout de ses études car ils disent qu'il faudrait que la 1/2 journée supplémentaire soit le samedi plutôt que le mercredi et que cette 1/2 journée sera choisi par les académies voire les mairies ou communauté de commune ben j'appelle ça nous prendre pour des cons.

requiem44 a écrit:

c'est bien beau de pondre des lois mais encore faut-il que ce soit fait dans le bon sens. Ben oui on balance mais on réfléchit après. Pourquoi faire simple quand on peut faire compliquer?

Dans notre commune apparemment le maire serait pour que l'école soit le samedi matin.

Alors qu'il soit prouvé par des chronobiologistes qui ont fait des études pas gratuites forcément que l'école doit être de 4,5 jours en finissant les journées plus tôt mais qu'on se fout de ses études car ils disent qu'il faudrait que la 1/2 journée supplémentaire soit le samedi plutôt que le mercredi et que cette 1/2 journée sera choisi par les académies voire les mairies ou communauté de commune ben j'appelle ça nous prendre pour des cons.

C'est ma devise mais bon c'est juste pour moi toute seule !!!

Mais c'est clair si chacun choisit son jour et bien bonjour les regroupements familiaux.
Moi je le dis haut fort et clair si c'est le samedi matin choisit et bien lors des mes WE en CC, ils iront se gratter Dédé !!!

Et puis bonjour l'égalité de traitement.
Dans ma commune, c'est service minimum pour les écoles. Donc si la loi passe en l'état. Mon fils ira 4 jours et demi à l'école, commencera à la même heure et finira à la même heure il aura juste des "récré" plus longue. Je ne vois absolument pas où est l'avantage pour lui et ses petits camarades.
Au lieu de faire plus d'activité, il en fera moins car il est hors de question qu'il continue le karaté le mardi soir s'il doit aller à l'école le lendemain et ça sera pareil pour son petit copain avec qui il va à l'entraînement et qui va à la piscine le mercredi matin.

Oui comme tu dis Mamagnés c'est aussi sans compter que certains enfants ne pourront plus avoir d'activité extra-scolaire (sports ou autres). C'est pas logique tout ça. Perso je trouve que les activités extra-scolaire c'est bien pour les enfants au niveau de l'épanouissement personnel mais bon ça ils s'en fichent hein?

Stanislas veut faire du foot l'année prochaine et c'est le samedi matin. Si l'école est le samedi en gros tant pis pour lui et ses camarades.

Par contre chez nous je ne sais pas comment ils feront pour combler l'heure entre 15h30 et 16h30.

Ils disaient aussi qu'ils voulaient que les devoirs soient faits par les instits c'est toujours au goût du jour?

requiem44 a écrit:

Oui comme tu dis Mamagnés c'est aussi sans compter que certains enfants ne pourront plus avoir d'activité extra-scolaire (sports ou autres). C'est pas logique tout ça. Perso je trouve que les activités extra-scolaire c'est bien pour les enfants au niveau de l'épanouissement personnel mais bon ça ils s'en fichent hein?

Stanislas veut faire du foot l'année prochaine et c'est le samedi matin. Si l'école est le samedi en gros tant pis pour lui et ses camarades.

Par contre chez nous je ne sais pas comment ils feront pour combler l'heure entre 15h30 et 16h30.

Ils disaient aussi qu'ils voulaient que les devoirs soient faits par les instits c'est toujours au goût du jour?

biboutes a écrit:

requiem44 a écrit:

Oui comme tu dis Mamagnés c'est aussi sans compter que certains enfants ne pourront plus avoir d'activité extra-scolaire (sports ou autres). C'est pas logique tout ça. Perso je trouve que les activités extra-scolaire c'est bien pour les enfants au niveau de l'épanouissement personnel mais bon ça ils s'en fichent hein?

Stanislas veut faire du foot l'année prochaine et c'est le samedi matin. Si l'école est le samedi en gros tant pis pour lui et ses camarades.

Par contre chez nous je ne sais pas comment ils feront pour combler l'heure entre 15h30 et 16h30.

Ils disaient aussi qu'ils voulaient que les devoirs soient faits par les instits c'est toujours au goût du jour?

Euh je crois que je me suis mal exprimée je voulais dire qu'ils avaient demandé à ce que les devoirs ne soient plus faits à la maison mais en classe avec l'instit.

C'est pas beau de se moquer Biboutes

N'empêche l'image est bonne !

AlizeaDorée a écrit:

N'empêche l'image est bonne !

Sait on jamais ils pourraient en arriver là un jour.

Y a bien des parents qui le font...

requiem44 a écrit:

Oui comme tu dis Mamagnés c'est aussi sans compter que certains enfants ne pourront plus avoir d'activité extra-scolaire (sports ou autres). C'est pas logique tout ça. Perso je trouve que les activités extra-scolaire c'est bien pour les enfants au niveau de l'épanouissement personnel mais bon ça ils s'en fichent hein?

Stanislas veut faire du foot l'année prochaine et c'est le samedi matin. Si l'école est le samedi en gros tant pis pour lui et ses camarades.

Par contre chez nous je ne sais pas comment ils feront pour combler l'heure entre 15h30 et 16h30.

Ils disaient aussi qu'ils voulaient que les devoirs soient faits par les instits c'est toujours au goût du jour?

Non les clubs sportifs vont devoir s'adapter !!! Il y a 2 ans déjà que le sport du mercredi matin est passé à l'aprem ce qui ne m'arrange pas du tout, on s'adapte.

Quand au sport le soir, c'est déjà le cas chez moi, le mardi et le jeudi soir. Bon c'est que jusqu'à 19h30 !!

requiem44 a écrit:

AlizeaDorée a écrit:

N'empêche l'image est bonne !

Sait on jamais ils pourraient en arriver là un jour.

Ah oui tiens et pis si les enfants n'allaient plus à l'école pour travailler et que c'est les profs qui feraient le travail des élèves ??? Pourquoi pas aussi !!!
Moi je pourrais les récupérer à 15h30 mais voilà si de 15h30 à 16h30 c'est profs plus mairie et que je dois payer je en suis pas d'accord ils rentrent avant !!!!
On ne peut pas parler de finir à 15h30 et ne les récupérer en vrai qu'à 16h30, z'ont pas compris les gars tout l'à-haut dans les hautes sphères de l'état !!!!

AlizeaDorée a écrit:

Y a bien des parents qui le font...

Tu me rappelles un truc de ouf !!
Mon neveu en CP ma sœur connaissait par cœur la récitation et me la récitait, alors que le môme non !!!

Non mais les devoirs en classe, passez moi l'expression mais c'est du grand foutage de gueule.

Le soir je m'occupe des devoirs de 3 enfants (2 CP et 1 CM1) et même si je ne passe pas trop de temps avec les CP il faut bien au moins 10 mn par enfant si on veut le faire correctement. Alors multiplié par 30... il y a comme un problème.
Quant au CM1, il y a une partie du travail qui peut être fait seul, mais finalement c'est quand même là que je passe le plus de temps.

Donc c'est clair, les devoirs fait en classe, ça ne remplacera jamais les devoirs faits à la maison. Autant dire qu'on les supprime purement et simplement. Allez, plus besoin de cartable. Tout reste à l'école !

Normalement ils le sont déjà , supprimés. Depuis bien bien longtemps.

AlizeaDorée a écrit:

Normalement ils le sont déjà , supprimés. Depuis bien bien longtemps.

Les devoirs écrits pas les leçons à apprendre à l'oral style récitation ou table.

Oui les clubs sportifs et autres activités culturelles devront faire avec sauf qu'il ne faut pas oublier (en tout c'est comme ça chez nous dans bon nombre d'associations sportives et autres) que ce sont des bénévoles qui font qu'elle fonctionnent et que la plupart de ces bénévoles travaillent ou sont étudiants.

Oui mais bon les leçons... On aura du mal a ce qqun d'autre que l'élève les fasse quand même.

AlizeaDorée a écrit:

Oui mais bon les leçons... On aura du mal a ce qqun d'autre que l'élève les fasse quand même.

Ah ben oui. J'espère bien que les parents qui font les leçons à la place des enfants sont très rare.

Ca me rappelle une camarade en BTS assistante de direction : les profs étaient désespérés car quand elle rendait un devoir déjà la mise en page il y en avait pas et en plus ses phrases n'avaient aucun sens il y manquait des mots ou des verbes. Bref...et un jour je lui demande comment elle a fait pour ses rapports de stage quand elle était en bp et là elle me répond qu'en fait ce sont ses parents qui les on tapé sur l'ordi avec ce que elle elle leur disait Je n'ose même pas dire le boulot de ses parents. On s'est mise à plusieurs dans la classe pour l'aider et faire en sorte qu'elle s'exprime mieux à l'écrit parce que même à l'oral ce n'était pas toujours ça : il lui arrivait de ne pas finir ses phrases.

AlizeaDorée a écrit:

Oui mais bon les leçons... On aura du mal a ce qqun d'autre que l'élève les fasse quand même.

Bien sur c'est l'enfant qui apprend, mais l'adulte contrôle. Quand il y a de la lecture, par exemple, je suis à côté pour vérifier qu'ils lisent bien ce qui est écrit. Je les interroge sur les leçons et éventuellement je les aide à l'apprendre. Je les aide, surtout en CP, à apprendre leur poésie et je leur fait réciter.

Ah oui oui non mais je suis entièrement ok.

Juste que ça ne se passe pas atout comme ça.