meekoooo

j'ai besoin d'une idée d'activité a faire avec mon fils sachant qu'il a des probleme de motricité fine
j'etais partir sur la fête des peres mais j'ai aucune idée de quoi faire.

Pour une fête des pères on avait fait un truc super "simple" et qui donne très joli une année : une fleur multi activité.

En gros j'ai coupé un gabarit de pétale de fleur, que j'ai reproduit sur 5 papiers canson (enfin 5 vu la forme de mon pétale mais ça peut être plus ou moins) et sur chaque pétale on a fait une activité différente. Une avec collage de papiers colorés déchirés (pris dans des pubs), une avec collage de gommettes, une avec petits points de peinture avec coton-tiges, une avec dessins libres du crayon et l'autre je ne sais plus vraiment.

Ensuite on a collé tout ça sur une grande toile, au centre j'ai coupé un rond dans une photo de la puce. Et pour la tige de la fleur elle a étalé de la colle à peu près droit et on a versé de la semoule fine colorée dessus. Si je retrouve une photo je la mettrai.

Mais ça a permis de faire plein d'activités et ça donnait super chouette au final.

eno:question bete,et en faisant ça il ne rencontrera aucun probleme avec sa motricité fine?

je ne pense pas, puisqu'en fait chaque activité est super simple.

Déchirer des papiers ça devrait aller, les coller c'est pas grave si il met 2 tonnes de colle (prévoir colle en stick sinon cata). Les gommettes pareil plus c'est collé "à l'arrache" plus ça donne bien. La peinture ben pareil il improvise moi elle avait voulu faire des points mais il peut faire n'importe quoi. Le crayon pareil même si c'est "n'importe quoi" ça donne super bien.



(la feuille en coeur c'est de la peinture à la laine lol on trempe la laine dans la peinture et on pose sur la feuille).

Tiens je viens de voir que c'est la photo de mon avatar qu'on avait mis dans le coeur de la fleur ^^ comme quoi je l'aimais bien cette photo

pour colorer la semoule tu as pris du colorant alimentaire?
pour mon fils c'est la colle en stick qui est la cata avec le petit pot cleopatre il y arrive.

Oui du colorant alimentaire, quelques gouttes dans de la semoule, je laisse sécher 24h et je passe au chinois pour enlever les "blocs".

Pour la colle moi je la mettais sur la feuille et elle mettait les papiers, puis je remettais de la colle etc... et même si y'en a sur le dessus c'est pas grave ça solidifie et c'est transparent une fois sec. Parce que avec la cléopatre en pot ça va faire trop épais non ? Enfin moi je trouve ça dur de pas faire des paquets avec.

une question vu que t'es avs.qu'est-ce que je peut lui faire comme petit exercice pour améliorer sa motricité fine?

Dis donc, Enolya, c'est magnifique ! Bravo à toi et à ta fille .

toadette91 a écrit:

une question vu que t'es avs.qu'est-ce que je peut lui faire comme petit exercice pour améliorer sa motricité fine?

Aucune idée, l'enfant avec qui je suis n'a pas ce soucis là.

biboutes a écrit:

Dis donc, Enolya, c'est magnifique ! Bravo à toi et à ta fille .

Merci, ça date de y'a 2 ans en fait lol mais j'avais été bien inspirée pour une fois.

Coucou
Enoyla repondu mais je met mon grain de sel

bon je sais pas quel 'nivau' il a mais les truc c'est de prendre des gros pinceaux au lieu des fins et de changer par étapes

voila des truc que tu peux faire pour l'aider

•découpage
•coloriage
•picotage
•enfilage (perles, boutons,...)
•plasticine (boules, boudins, objets divers,...)
•collage (utilisation de matériaux différents : papier, tissus,...)
•peinture (doigts, éponge, pinceau,...)
•jeux de construction (avec des pièces de formes diverses, avec des petites briques,...)
•lacer et délacer les souliers
•transvaser de l'eau d'un verre à l'autre sans renverser
•demander à l'enfant de boutonner son gilet, monter sa fermeture éclair, attacher des boutons pression,...
•exercices avec les mains :
•avec le pouce de la main, l'enfant essaie de toucher l'un après l'autre l'extrémité de tous ses doigts ; reprendre de plus en plus vite.
•l'enfant fait pivoterune pièce de monnaie sur la table à l'aide du pouce et de l'index (cf jeu de la toupie)
•l'enfant doit toucher la table avec la main puis avec chacun des doigts en alternant pouce-main, index-main, majaur-main,...
•l'enfant empile des pièces de monnaie le plus haut possible
•l'enfant enroule du fil autour d'un doigt, de deux doigts, de trois doigts et ensuite autour de la main
•couture (=passer un fil pour former le dessin figurant sur une carte perforée)
•assembler vis et écrous
•boulier
•mikado
•dessin en variant l'instrument (crayon, marqueur, craie,...)
•dessin en variant de support (feuille, tableau,...)

il a un niveau de moyenne section alors qu'il est de 2007.

C'est super chouette Eno et en plus ça me donne une super idée pour ma fille, merci!!!

OK donc se que je tai mis c'est bon

tu peux faire de la peinture avec des eponges c'est gros puis passer au rouleau, pinceau , puis coton tige ou doigts

pate a modeler c'est bien aussi